Kuinka kirjoittaa essee kirjan hahmoista


Tarkoitus a hahmoanalyysi-essee Ei ole vain osoittaa opettajalle, että olet lukenut määritetyn tarinan tai romaanin, vaan myös parantaa tietämystäsi ja tietoisuuttasi psykologisista tekijöistä, jotka saavat ihmiset reagoimaan tietyllä tavalla, mikä puolestaan ​​voi johtaa analyysiin omasta asennestasi ja käyttäytymisestäsi samankaltaisissa olosuhteissa ja voi auttaa sinua tunnistamaan, kuka tai mikä vaikuttaa tuleviin koulu-, työ- tai parisuhdepäätöksiin

Seuraa vaiheita:

Valitse merkki Mikä kiinnostaa sinua. Essiesi ensimmäisen kappaleen tulisi esitellä tämä hahmo, selittää lyhyesti, mikä on hänen roolinsa tarinassa ja miksi olet päättänyt analysoida hänen persoonallisuuttaan.

Määritä valitsemasi hahmo sen mukaan, onko hän päähenkilö (sankari), antagonisti (konna), pelaajan tuki (joko sankarin tai roiston kumppani) vai katalysaattori. Katalyyttinen hahmo (joka tunnetaan myös muutoksen tekijänä) ei usein osallistu suoraan mihinkään toimenpiteistä, vaan se toimii sen sijaan, että se inspiroi päähenkilön käyttämään jotakin syytä tai etsintää, jota ei ole muuten haettu (esimerkiksi ystävällisesti setä Hämähäkkimies, joka tapetaan tarinan alussa, sopii tähän määritelmään.)

Tee luettelo hahmosi positiivisista piirteistä sekä heikkouksista ja puutteista, jotka hänen on voitettava koko tarinan ajan. Muista, että sankarit eivät ole koskaan 100-prosenttisesti "hyviä" ja roistot eivät koskaan 100-prosenttisesti "huonoja". Siksi, jos päätät analysoida roiston persoonallisuutta (esim. Iago "Othellossa"), tunnista erityiset vaikutteet ja tapahtumat, jotka johtivat tämän henkilön pahan polulle.

Tunnista päähakuhaku. Pyrkimys tekee konfliktista, luo ja ruokkii hahmosi hahmosi ja hänen vastustajansa välillä ja ajaa toimintaa seuraamaan. Tehtävät perustuvat palkintoon, kostoon, paeta tai näiden yhdistelmään.Selitä, miksi tämä tehtävä on niin tärkeä hahmollesi (esimerkiksi kostaa rakkaalle, saada päivämäärä tanssille, aloittaa uudesta maasta), sekä (1) mihin he olisivat halukkaita riskoimaan tai uhraamaan (2) mitkä ovat kustannukset, jos niitä ei tehdä oikein. Tutki, jos luulet heidän tekojen olevan haun koetun arvon mukaisia.

Kiinnitä huomiota hahmosi toimet ja mitä he todella sanovat hänestä. Antaa esimerkkejä. Esimerkiksi hahmo, joka vapaaehtoisesti hoitaa vanhusta sukulaista, saattaa näyttää pinnalta antelias ja kiltti, mutta todellisuudessa hänellä on asialista asettaa itsensä suotuisaan asemaan tulevaisuuden kiinteistöjen maksamista varten. Toinen esimerkki on hahmo, joka ei aio kuluttaa penniäkään itselleen ja kuitenkin menee velkaa ostamalla leluja kissoilleen.

Keskustele siitä, kuinka hahmo suhtautuu muihin kohtelee hahmo heitä esimiehinä, kumppaneina vai alaisina. Arvioi, ovatko nämä vuorovaikutukset yhdenmukaisia ​​heidän odotustensa kanssa heille osoitetuista tehtävistä vai ovatko he sitä vastaan. Esimerkiksi odotuksena on, että piika on kunnioittava, rauhallinen ja nöyrä työnantajansa läsnä ollessa, mutta hahmo, joka on kirjoitettu ylimielisenä, vahvana ja pomona olevana ja pystyy pääsemään eroon näistä käyttäytymistavoista ilman minkäänlaista nuhetta.

Voit etsiä hahmoon liittyvien esineiden symboliikka ja keskustele (1) miksi nämä esineet ovat tärkeitä, ja (2) mitä he sanovat omistajan persoonallisuudesta, muistista ja haavoittuvuuksista. Esimerkiksi nainen, jolla on aina näennäisesti arvoton medaljonki, voisi tehdä niin, koska se on ainoa elementti, joka liittyy äitiinsä, sen poimimiseksi olisi jättää mukavuusalue, jos ajattelee edelleen itseään lapsena eikä aikuinen.

Arvioi hahmon toiminta ja reaktiot kirjan historiallisessa tai kulttuurisessa ympäristössä. Voit esimerkiksi selittää, että henkilöllä 2000-luvulla, joka ei pidä tavasta, jolla jotain tehdään, on enemmän vapautta muuttaa tilannetta kuin saman ikäisellä hahmolla kirjassaan, joka asuu 1500-luvulla ja on tyttö.

9

Kuvaile konfliktinratkaisua hahmojen henkisen tai henkisen kasvun perusteella. Tätä kutsutaan suihkulähteen kaareksi ja se viittaa tapaan, jolla yksilö on kehittynyt historian aikana. Jotkut hahmot eivät koe kaarta ollenkaan ja ovat periaatteessa samat kirjan lopussa kuin alussa. Toisia kuitenkin vahvistavat, innoittavat tai nöyrtävät kohtaamansa haasteet. Esimerkiksi viljelijä, joka on aina ollut pasifisti, voisi muuttaa itsensä aktivistiksi, jos vaikeiden tapahtumien vuoksi kysymys maksaa yhtäkkiä hiljaisuuden.

0

Vertaa mitä olet oppinut hahmosta omaan persoonallisuusprofiiliin sen suhteen, mitä ihailet, mistä et pidä ja olisitko noudattanut samaa toimintatapaa. Esimerkiksi hahmo, joka pettää parhaan ystävänsä saadakseen mitä haluaa, on saattanut opettaa sinulle oppitunnin siitä, mitä elämässä todella on. Osoita, miten kirja on vahvistanut tai muuttanut mielipiteesi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Kuinka kirjoittaa essee kirjan hahmoista, suosittelemme, että kirjoitat luokkaan Käsityöt ja vapaa-aika.

Vinkkejä

  • "Writerin täydellinen opas sankareihin ja sankareihin", kirjoittanut Tami Cowden, Lafever Caro ja Viders Sue, on hieno lähde ymmärtämään kirjasinten arkkityyppejä ja miten he ovat vuorovaikutuksessa keskenään myös fiktiossa. Kuten tosielämässä.
  • Ensimmäisen vaiheen ja viimeisen vaiheen lisäksi esseen sisältö voidaan rakentaa millä tahansa sinulle sopivalla tavalla (mukaan lukien tekstitysten käyttö kunkin analyysiluokan erottamiseksi).
  • Nämä periaatteet koskevat myös näytelmien, televisio-ohjelmien ja elokuvien hahmojen analysointia.
  • Hahmoanalyysi-esseen tarkoituksena ei ole tehdä koko juoni uudelleen, vaan keskittyä yhden pelaajan toimintaan, reaktioihin ja persoonallisuuteen. Huomiosi tulisi keskittyä enemmän siihen, miksi tietyt tapahtumat tapahtuivat, pikemminkin kuin pitkä selitys tapahtumista.